LE PETIT JARDIN A L'ECO SALON D'ARGENTAN (61)

A l'occasion de l'éco salon d'Argentan (61) Sylvie et Olivier DADURE ont tenu un stand d'information sur l'association du petit jardin des écoliers. Etant aussi membres des croqueurs de pommes, nous avions décidé de faire un stand commun avec la section d'Argantan présidée par André EVEN.
Pendant ces deux jours de nombreuses démonstrations de greffages ont été effectuées.
Sylvie quand à elle, a réalisé de nombreux systèmes avec les enfants de passage au stand.
Boutures d'osier, chataignes, noyaux de prunes ont été plantés directement sur le stand.
Les enfants sont repartis heureux avec leurs systèmes !

SALON ECO-BIO à ARGENTAN DANS L'ORNE du 26 et 27 mars 2011

Bonjour à tous,

Voici le programme du 5ème éco salon organisé par l'association Bio sur Orne à Argentan.
Un stand (N°54) du petit jardin des écoliers sera présent.
Nous aurons comme voisin les croqueurs de pomme du pays d'Argentan.
Ce salon se déroulera les 26 et 27 mars 2011 au Hall expo d'Argentan de 10h à 19h.
L'entrée est libre et gratuite.
Comme tous les ans, vous pourrez y découvrir de nombreux exposants dans le domaine de l'alimentation (avec des producteurs biologiques locaux), de l'écoconstruction, du jardinage, de la cosmétique, des loisirs, etc.
Tout au long du WE, des conférences seront proposées, notamment sur le thème des transports (covoiturage, offre ferroviaire, déplacements à vélo, agrocarburants, etc.), ainsi que de nombreuses animations pour adultes et enfants (et même pour les bébés) !
un bar et un espace restauration bio seront à votre disposition...
et en ouverture, le vendredi 25 mars à 20h à la médiathèque, conférence d'Hervé KEMPF: "L'oligarchie ça suffit, vive la démocratie".
Venez nombreux et parlez en autour de vous ou faites circuler le programme!!

http://www.biosurorne.org/

Olivier & Sylvie DADURE

NOYERS PRECOCES EN BRETAGNE - (ESPERANTO) FRUMATURAJ JUGLANDARBOJ EN BRETONIO

En ce 9 février,nous sommes heureux de vous présenter 2 noyers.
Celui qui porte des feuilles a été mis en système après l'autre.
Ce dernier placé près de la fenêtre de la véranda serre avait gelé.
Nous nous étions empressé de lui adjoindre un compagnon.
Apparemment il a pris du retard mais va une seconde fois sortir bientôt ses feuilles.
Remarquez la position des noix! Nous les avons légèrement enfoncées d'une légère pression des doigts.
Les coques se sont légèrement ouvertes pour laisser passer la racine vers le bas et la tige vers le haut.
La racine arrive au fond du pot.
Elle s'est développée plus vite que la tige.
Quand les gelées seront terminées, nous porterons l'arbre et son système sur une table, en plein air devant la ferme.
Nous pourrions le planter en terre fin juin.
Nous attendrons l'automne pour les offrir en exposition pendant les vacances à nos visiteurs.
Afin que la pluie ne martèle pas la terre, nous déposerons du gravillon en surface.
Vous pouvez dès maintenant, en classe commencer vos semis d'arbres. Attention de ne pas les approcher trop près des fenêtre. Privilégiez les fenêtres exposées à l'est pour éviter les brulures dues au soleil.
Il est bon d'expérimenter toutes les expositions afin de découvrir les lois de la nature

Bon semis     Emmanuel

(Traduction en ESPERENTO)

 La 10an de februaro 2011

Tiam ni estas kontentaj prezenti al vi du juglandarbojn.
Tiu kiu havas foliojn estis metita en sistemo post la alia.
Tiu ĉi, lokita proksime de la fenestro de la vitrodomo, frostiĝis.
Ni diligentis por alporti kompanon.
Ŝajne ĝi estis malfrua, sed dua foje baldaù siaj folioj aperos.
Rimarku la situon de la juglandonuksoj ! Ni iomete enprofundigis per malforta fingropremo.
La ŝeloj iomete malfermiĝis por ke la radiko malsupren kreskas kaj la tigo supren.
La radiko atingas la potfundon.
Ĝi kreskas pli rapide ol la tigo.
Kiam la frostoj finiĝos, ni metos la arbon kaj ĝian sistemon sur tablon, en la libera aero, antaŭ la farmdomo.
Ni povus planti ĝin en la teron fine de junio.
Ni atendos ĝis la aŭtuno, por montri per ekspozicio ilin al niaj visitantoj, dum la ferioj.
Por ke la pluvo ne martelas la teron, ni rekovros la surfacon per gruzoj.
Vi povas, ekde nun, en la klaso, komenci arbosemojn. Attentu, ne meti tro proksime de la fenestroj.
Elektu la fenestrojn al oriento por eviti brulvundojn per la suno.
Estas bone eksperimenti ĉiujn orientiĝojn por malkovri la leĝojn de la naturo.
Bonajn semojn

Emmanuel

LE PETIT JARDIN DES ECOLIERS DANS UN MANUEL SCOLAIRE - LA ĜARDENETO DE LA LERNANTOJ EN LERNOLIBRO (Traduction en ESPERENTO)

Nous venons d'être informé, que dans le manuel 2009 de SVT 6éme des éditions Belin, à la page 75, on y parlait du petit système du "Petit jardin des écoliers" pour apprendre la reproduction végétative.

(Traduction en ESPERENTO)

 La 10an de novembro 2010

Ni estas ĵus informitaj, ke en la libro de la sesa klaso pri la vivoscienco kaj geologio , eldonita de « Belin » en 2009, paĝo 75, oni povas legi artikolon pri la malgranda sistemo de la ĝardeneto de la lernantoj por lerni la vegetan reproduktadon.

PREPARATION DE LA FETE DE LA POMME LES 6 ET 7 NOVEMBRE 2010

Grâce à la magie de la technique, les membres du"petit jardin des écoliers" s'apprêtent à rediffuser des vidéos sur écran de télévision gravés sur DVD par l'un de nos membres; la séance de greffage des cerisiers sous la conduite de Jean-François Aubert à la chapelle de l'iff et sous les parapluies, la rentrée des CM1 Cm2 à Vildé-Guingalan sous la conduite de Gaël Vives vice-président de l'association. Le marcottage en serpenteau d'une vigne dans 3 systèmes petit jardin écolier de 5l sous la conduite d'Emmanuel Rolland. Pour bien monter ses magnifiques résultats en matière de croissance, mètre en main, Emmanuel Rolland mesure devant vous les croissances des noyers dans le terrain prêté gracieusement aux associations pour leurs manifestations: 50cm les 2 premières années + 80cm en troisième, puis 1m95 en quatrième année, en cinquième par ébourgeonnage judicieux il établit une ramure de 6 branches longues d'un mètre. A ceux qui veulent compléter les informations nous les invitons à ouvrir http://gxardeneto.chez-alice.fr conçu et animé par Alain Gilfort de Ploufragan 22 et le blog: http://lepetitjardin22.canalblog.com/ conçu et animé par Olivier Dadure de Coutomer en Normandie. 
Les scènes ont été filmées par Samuel Maudet De Plélan Le grand (35).

LE CHANT DU JARDINIER
Allons enfants dans les prairies
Semer les arbres de la vie
Aux arbres citoyens
Formons des compagnons
Semons, greffons
Pour qu'un air pur,
Emplisse nos poumons
Que des fruits frais
Réjouissent nos palais

Emmanuel ROLLAND

Troisième festival international des jardins à Ponte de Lima ( Portogal) - Traduction en ESPERANTO

Paulo Peirera(architecte) ,Ana Rita Morais (architecte paysagiste), José Luis Dos Santos  (Pharmacien) ont présenté le concept d'Emmanuel Rolland  au troisième Festival des Jardins à Ponte De Lima.
Ils l'avaient exprimé en Portugais et Anglais sur le catalogue.

Un journaliste  Chinois a repris le texte Anglais et l'a traduit  en chinois pour  publier sur le magazine "Lanscape" tiré à 3 millions d'exemplaires les concepts d'Emmanuel Rolland.
Nous l'avons traduit en Français:
Deux leçons exemplaires ont présidé à l'idée de ce jardin. L'une réelle et l'autre, qui, malgré qu'elle paraisse fictive , est une subtile leçon qui peut être comprise et appliquée par tous.

De cette dernière, Jean Giono, à travers les pages de son livre:" L'homme qui plantait des arbres " nous offre une fantastique vision des responsabilités que nous avons en temps qu'individus envers la nature. Actuellement , la production croissante de déchets, dans nos sociétés contemporaines est une menace pour la capacité de régénération de la terre.

Pour cette raison, nous pensons qu'i est important de diffuser le message de cet homme simple mais inoubliable.

Le Berger Elzeard Bouffier ,animé par la force de l'esprit et la sagesse s'est dévoué à une tâche admirable:" transformer comme par magie une colline pelée en forêt paradisiaque".

Pour se faire, il plante son bâton ferré en terre. Dans le trou, il sème un gland, il le referme. Il fait naître des chênes. Pendant 3 ans, il sème dans ce désert. Il es avait planté cent mille. Sur ces cent mille vingt mille avaient levé. Sur les vingt mille, il comptait en perdre la moitié,du fait des rongeurs ou de tout

ce qu'il y a d'impossible à prévoir dans les desseins de la providence.

Restaient dix mille chênes qui allaient pousser dans cet endroit ou il n'y avait rien auparavant.

Cette extraordinaire histoire  écrite en 1953 a inspiré de nombreuses personnes dans les années qui ont suivi. Elle a amené à prendre conscience de notre empreinte écologique.

C'est le cas d'Emmanuel Rolland qui nous donne une autre leçon, celle-ci bien dans le réel.

Dans son village Breton, il consacre  avec dévouement, son temps , à diverses expérimentations comme par exemple "le petit jardin des écoliers". Il préfère semer que planter. Cette méthode consiste à placer les semences dans des bouteilles plastiques. Providentiellement, elles y trouvent des conditions favorables pour s'y développer.

Nous pensons, comme dans la nature , utiliser des bouteilles plastiques en les transformant en bacs à arrosage par capillarité.

Jacinto Rodrigues, professeur d'écologie urbaine à l'école d'architecture de Porto est venu à 4 reprises rendre visite à la chapellede l'iff en Languenan entrainant dans son sillage sa femme et son fils, puis 2 de ses élèves: Emanuel et Amandeo, puis Lluis Romani formateur des professeurs des écoles

Steiner de Catalogne,puis 3 professeurs d'architecture. Il doit revenir prochainement afin qu'Emmanuel Rolland puisse aller diriger les travaux de mise en place d'un parcours pédagogique inspiré de celui de "Romanson" au Portugal

Emanuel et Amandeo ont rédigé un compte rendu sur le mensuel de liaison des enseignants portugais format A3 de 48 pages. Sur 3 pages, ils ont publié des photos couleurs illustrant leur propos.

Jacinto lui a publié sur son blog. Taper Jacinto Rodrigues sur GOOGLE.

J'aimerai que ce texte illusté de photos apparaisse sur les magazines  du conseil régional et du conseil général. Il pourrait aussi être proposé à d'autes magazines

Il ne faut pas perdre de vue qu'en une année, un noyau de pêche semé au printemps est devenu pêcher. Repiqué début juin dans un accélérateur draineur, il mesurait 1m75 en fin d'année

Nous sommes aller effectué la rentrée sur le talus de l'école de Vildé- Guingalan. Nous comptons au cours de l'année prodigué conseils, vidéos et photos sur le site:  http://gxardeneto.chez-alice.fr, le blog http://lepetitjardin22.canalblog.com/

La mission petit jardin écolier entre dans sa vingt sixième année. Apparemment la détermination du jardinier pédagogue reste intacte. Mieux, il accélère en demandant à tous ses amis  de participer à la médiatisation.

Vous tous qui lisez  aidez nous à vous aider pour que l'on sème et que la planète devienne plus verte.

 

 

 

 

 

 

(Traduction en ESPERENTO)

22an de septembro 2010

 

Tria internacia festivalo de ĝardenoj en Ponte De Lima (Portugalujo)

 Paulo Pereira (arkitekto), Ana Rita Morais (ĝardenarkitekto), José Luis Dos Santos (farmaciisto) prezentis la koncepton de Emmanuel Rolland dum la tria Festivalo de ĝardenoj en Ponte De Lima.
Ili verkis ĝin en la portugala kaj la angla lingvoj en la katalogo.
Ĉina ĵurnalisto tradukis la anglan tekston al ĉina lingvo por publikigi la konceptojn de Emmanuel Rolland en la gazeto “Landscape” presita je 3 milionoj da ekzempleroj.
Ni tradukis ĝin en la franca lingvo:
Du ekzemplaj lecionoj direktis la ideon de tiu ĝardeno. Unu konkreta kaj la alia, kiu, malgraŭ fikcia aspekto, estas subtila leciono komprenebla kaj aplikebla de ĉiuj.
De tiu lasta , Jean Giono, tra la paĝoj  de sia libro “La homo kiu plantis  arboj” (« L'homme qui plantait des arbres ») prezentas al ni mirindan vidpunkton pri la respondecoj, kiujn ni havas, kiel unuopuloj, rilate al la naturo. Nuntempe, la kreskanta produktado de forĵetaĵoj en niaj socioj estas minaco por la kapablo regeneri de la tero (Si il s'agit de la planète Terre : terglobo, si il s'agit du sol : grundo).
Tial, ni opinias ke estas grave diskonigi la mesaĝon de tiu homo simpla sed neforgesebla.
La ŝafisto Elzéard Bouffier, vigligita per la forto de la menso kaj per la saĝeco sin dediĉis al admirebla tasko, “tranformi kvazau magie nuda monteto en paradiza arbaro”.
Por fari tion, li plantas sian ferumitan bastonon en la tero. En la truo, li semas glanon, li refermas ĝin. Li naskigas kverkojn. Dum tri jaroj, li semis en tiu dezerto. Li plantis centmil. El  tiuj centmil, dudekmil kreskis. El la dudekmil, li kalkulis perdi la duonon pro la ronĝuloj aŭ pro ĉio, kio ne eblas antaŭvidi en la intenco de la providenco.
Restis  dekmil kverkojn kiuj tuj kreski en tio loko kie estis nenio antaŭe.
Tiu ekstraordinara rakonto, skribita en 1953, inspiris multajn personojn dum la sekvantajn jarojn. Ĝi permesis ekkonscii pri nia ekologia spuro.
Tio estas la kazo de Emmanuel Rolland kiu donas al ni alian lecionon, tiu ĉi ja en la realo.
En sia bretona vilaĝo, li dediĉas sian tempon kun sindonemo al diversaj spertoj kiel ekzemple «  la lernejana ĝadeneto ». Li preferas semi ol planti. Tiu metodo konsistas loki la semojn en plastaj boteloj.
Providence, ïli trovas tie favorajn kondiĉojn por kreski
Ni pensas, kiel en la naturo, uzi plastajn botelojn transfomante ĝin en akvumadkuvo per kapilareco.
Jacinto Rodrigues, urbekologia  profesoro en la arkitektura lernejo en Porto venis  kvar foje viziti La Chapelle de l'Iff en Languenan kuntiranta sian edzinon kaj filon, poste du el siaj lernantoj : Emmanuel kaj Amandeo, poste Lluis Romani trejninstruisto de la instruinstoj de la lernejoj « Steiner » en Kataluna, kaj poste tri arkitekturaj profesoroj. Li devos reveni baldaŭe por ke Emmanuel Rolland povu iri direkti la laborojn por la lokigo de pedagogia vojo en la Portugalujo inspirita el tiu « Romanson ».
Emmanuel kaj Amandeo redaktis raporton en la gazeto de kunligo inter la portugalaj instruistoj, formato A4 de 48 paĝoj. En 3 paĝoj, ili estis publikigitaj kolorajn fotojn ilustrantaj siajn skriboj.
Jacinto publikigis en sia blogo. Tajpi Jacinto Rodrigues en GOOGLE.
Mi ŝatas ke tiu teksto ilustrita da fotoj aperu en la gazetoj de regiona kaj departementa konsilio. Ĝi ankaŭ povus esti proponita al aliaj magazenoj.
Ni ne devu perdi ol la okuloj ke en unu jaro, unu persika kerno  semita en la printempo estas devenita persikarbon. Priklita  je la komenco de junio en la akcelilo-drenilo, ĝi estis alta 1,75 metrojn je la fino de la jaro.
Je la lerneja rekomenco, ni vizitis la taluson de la lernejo de la urbeto  Vildé-Guingalan. Ni intencas dum la jaro prodigi konsiloj.Videoj kaj fotoj en la retpaĝaro :        http://gxardeneto.chez-alice.fr, la blogo: http://lepetitjardin22.canalblog.com/
La funkcio « lernejana ĝardeneto » daŭrigas ekde dudek sesa jaroj. Aspekte la decidemo de la pedagoga ĝardinisto  restigas netuŝita.  Pli bone, li akcelas demandante al ĉiuj siaj amikoj partopreni en la amasinformado.
Vi  ĉiuj kiuj legas, helpu nin al helpi vin  por ke ni semu, kaj ke la planedo estiĝu pli verda.

Deux nouveaux collaborateurs pour le petit jardin des écoliers - (Du novaj kunlaborantoj por la "La lernejana ĝardeneto" )

Samuel Maudet  de Plélan Le Grand est titulaire d'un master en sociologie; il vient de vivre un an et demi à l'école Krishnamurti de Brockwood en Angleterre. Thomas Prestes, après des études en droit au Brésil a séjourné également un an et demi a  Brockwood en qualité de jardinier. il souhaite se consacrer à la reforestation et la pédagogie au Brésil.

Samuel intervient dans la formation des" B.A.F.A" en Ile et Vilaine. A la suite du"Rainbow" organisé en juin et juillet à "Romanson", il est venu se former aux concepts d'Emmanuel à la chapelle de l'Iff à Languenan(22). En ce Dimanche 15 aout, il a entrainé Thomas. Celui-ci venait de boucler un tour d'asie et Europe avant de descendre aux "Canaries" pour, en bateau-stop, rejoindre le Brésil... bons alisés Thomas et bonnes plantations au Brésil. Décidément l'Amérique du sud se garnit en collaborateurs. Voici quelques années après un tour du monde en 5 ans et demi l'ingénieur Pierre-Yves Herrouet rejoignait Joséphina pour s'installer au pied des Andes à Salta en Argentine.  Désormais Grâce à internet tous peuvent être reliés et suivre les évolutions des travaux sur le site http://gxardeneto.chez-alice.fr et le blog: http://lepetitjardin22.canalblog.com

 

Traduction en ESPERENTO

La 19an de aŭgusto 2010

Samuel Maudet el Plelan-Le-Grand diplomitiĝis pri sociologio ; li tuj pasigis unu jaron kaj duonon ĉe la lernejo « Krishanamurti » en Brockwood en Anglujo. Ankaŭ Thomas Prestes, post jura studado en Brazilo, restadis unu jaron kaj duonon en « Brockwood » kiel ĝardinisto. Li deziras sin dediĉi al replantado de arbaroj kaj pedagogio en Brazilo. 

Samuel intervenas okaze de la formado de « BAFA » Diplomo pri infananimado en Ille et Vilaine (franca departemento). Sekve de « Rainbow » organizita dum junio kaj julio en « Romanson », li venis formiĝi pri la konceptoj de Emmanuel en “La Chapelle de l'Iff » en Languenan” (22). Dimanĉon, la 15an de aŭgusto, li konvinkis Thomas akompani lin. Tiu ĉi ĵus finfaris vojaĝon tra Azio kaj Eŭropo antaŭ ol iri al « Kanarioj » , kaj, ŝipe petveturi al Brazilo.... Favorajn alizeojn Thomas, kaj bonan plantadon en Brazilo! Konstateble, Sudameriko proviziĝas je kunlaborantoj. Kelkajn jarojn post vojaĝo ĉirkaŭ la mondo, dum kvin jaroj kaj duono, la inĝeniero Pierre-Yves Herrouet kaj Josephina decidis loĝi piede de la Andoj en Salta en Argentino. De nun, dank'al Interreto, ĉiuj povas kontaktiĝi kaj sekvi la evoluon de la laboro en la retpaĝaro: http://gxardeneto.chez-alice.fr kaj la blogo: http://lepetitjardin22.canalblog.co

RODEZ. Les petits jardins du CDDP

C'était il y a 1 an.  Valentine, de l'association "Capucine et marjolaine" proposait une animation "petit jardin des écoliers" pour des instituteurs au CDDP de Rodez, dans le département de l'Aveyron.

Un an plus tard, à la recherche de plants d'arbres en vue d'une autre animation, elle a recontacté l'école de Montbazens qui lui a gracieusement prêté une partie des ses réalisations.

Les boutures ont été réalisées en septembre ! Donc sur rameau feuillé. Apparemment, toutes les boutures d'hortensia ont bien pris. Et aussi : du laurier-sauce, du saule, du buis, des rosiers, des begonias, du geranium... et divers arbustes.

"Nous avons été au lycée agricole de Rignac. J'ai dit aux enfants de choisir eux-même la plante qu'ils voulaient bouturer et nous les avons mis en bouteille"

Divers semis d'arbre ont aussi été réalisés. Ceux effectués à l'automne n'ont germé qu'au printemps, tout comme ceux réalisés à la fin de l'hiver.

BRAVO A L'ECOLE DE MONTBAZENS pour ses réalisations et à l'institutrice qui a chapeauté ces réalisations : Christine Roumégous. Celle-ci imagine déjà recommencer l'opération l'année prochaine, et trouver un terrain d'élection pour accueillir et planter les futurs bébés... plantes.

Ecole Saint Geraud- 12220 MONTBAZENS

Valentine Guézille

Une présentation des systèmes intéressante et peu onéreuse !

Copie de l'article paru dans le journal "LADEPECHE.fr"
Rodez. Les petits jardins du CDDP

Faire découvrir aux enfants qu'une petite graine, plantée dans de bonnes conditions peut devenir un arbre, un plant de tomates ou une fleur, tel est le défi  que s'est lancé Valentine de l'association «Capucine et marjolaine».

De nombreux enseignants, intéressés par l'aventure ont assisté, hier, à la première présentation du  «petit jardin des écoliers».

La culture effectuée dans des bouteilles en plastique permet de bouturer, semer, transplanter  sans avoir besoin d'un jardin. C'est donc un système simple, économique et très efficace qui accompagne les enfants dans leur enseignement scolaire  tout au long de l'année.

Du terreau, des bouteilles et de la patience. Du terreau, des bouteilles et de la patience.

LE PETIT JARDIN DES ECOLIERS OUVRE SES PORTES..

Les samedi 12 et dimanche 13 juin dans le cadre des jardiniers de France,  Emmanuel Rolland ouvre son jardin au public.
Rendez-vous à "la chapelle de l'Iff" 22130 LANGUENAN
Pour plus de renseignements 02.96.27.92.18 ou par courriel emmanuel.rolland3@orange.fr

BEAUCOUP DE MONDE A L'ECO DEL CAMP BIO 2 (61) - MULTAJ HOMOJ ĈE LA « ECO DEL CAMP BIO 2» (Traduction en espéranto)

Cette manifestation fut l'occasion de rencontrer de nombreux enseignants et de les sensibiliser sur l'importance et la faciliter d'enseigner dans leurs classes le jardinage et la reproduction végétative, ceci à l'aide des systèmes du "Petit jardin des écoliers" et des talus pédagogiques. Des démonstrations de fabrication de systèmes et la réalisation de greffages en fente avec engluement à l'argile ont été réalisées toute la journée du samedi.
Pour certains cela a permis de découvrir les techniques du greffage et pour d'autres de revoir des gestes qu'ils avaient déjà connus lorsqu'ils étaient plus jeunes.
"Cela n'est pas si compliqué que cela le greffage" m'ont dit plusieurs personnes !
"J'ai un petit merisier qui a poussé naturellement dans mon jardin, est-ce que je peux le greffer pour obtenir un cerisier et comment dois-je faire ?"
Pour répondre aux questions rien de mieux que de passer à la pratique. Les gens intéressés ont pu essayer de tailler des greffons à l'aide du greffoir, d'insérer le greffon dans le porte-greffe, etc..
Cela a donné envie à plusieurs personnes de poursuivre l'expérience chez eux l'année prochaine.
Au moment de réaliser leur greffe, ils pourront revoir les mêmes gestes en regardant la vidéo sur le greffage en fente réaliser par Emmanuel Rolland.

Olivier Dadure

(Traduction en ESPERENTO)

 La 14an de majo 2010

 

Tiu manifestacio estis okazo por renkonti multajn instruistojn kaj atentigi ilin pri la graveco kaj la facileco instrui en iliaj klasoj la ĝardenadon kaj la vegetativan multobligon, tio ĉi per la sistemoj de la “lernejana ĝardeneto” kaj de la pedagogiaj talusoj. Demonstroj de fabrikado de sistemoj kaj realigado de kapro-pieda greftado kun gluŝmirado per argilo estis realigitaj la tutan sabaton.
Por iuj tio permesis malkovri la greftadajn teknikojn kaj por aliaj revidi agmanierojn, kiujn ili jam konis kiam ili estis pli junaj.
“La greftado ne estas tiel komplika” diris al mi kelkaj personoj!
“Mi posedas merizarbeton kiu kreskas nature en mia ĝardeno, ĉu mi povos grefti ĝin por obteni ĉerizarbon kaj kiel mi faru?”
Por respondi al la demandoj nenio estas pli bona ol praktikado. La interesaj homoj povis provi tajli greftaĵojn per greftilo, enmeti greftaĵon en bazotrunkon, ktp...
Tio instigis plurajn personojn daŭrigi la sperton hejme la sekvontan jaron.
Realigonte ilian greftadon, ili povos revidi la samajn agmanierojn pere de la videaĵo pri la kapro-pieda greftado realigita de Emmanuel Rolland.

Olivier Dadure